李家達在「時代的思考指南」第三堂中的講座內容，主要圍繞面試技巧和思考習慣，
以下是重點整理：
面試故事
- 學員案例：一位學員在面試國際半導體公司時，雖然不熟悉該領域，但運用所學的思考習慣來分析問題，最終成功獲得工作。
思考習慣的應
用
- 準備面試：強調在面試中，回答問題的過程比答案本身更重要。面試官希望看到清晰的思考邏輯和說服力。
- 策略制定：建議面試者制定策略，將面試官引入自己的專業領域，從而發揮優勢。
MVP（最小可行產品）
概念
- 選擇細分市場：選擇一個小眾需求的領域，製作簡單的 MVP 來展示能力，吸引面試官的注意。
- 實際行動：強調通過實際專案來學習和理解新技術。
面試準
備技巧
- 熱情與學習能力：展現對 AI 技術的熱情和快速學習的能力。
2.團隊合作：通過回答展示自己的性格是否能與團隊良好融合。
開放式問題的
解決方案
問題拆解：在回答問題時，先確認問題的核心目標，然後拆解成小問題逐步解決。
設計解決方案：
- 數據準備
- 計算距離
- 篩選最近的加油站
動態更新結果
思考
習慣的重要性
- 強調在面試中，應用思考習慣來拆解問題，能夠有效提升回答問題的能力。
結論
這堂課旨在幫助學員掌握思考習慣，提升面試表現。建議在學習後再回顧講座內容。，以加深理解。
第四堂課重點
三階段學習模型
1. 命名 (Name it)
- 定義：為所學的內容賦予意義，建立清晰的概念。
- 例子：嬰兒聽到「杯子」並看到杯子，這是將聲音和物體關聯的過程。
2. 主張 (Claim it)
定義：有意識地使用和練習所學的知識，內化為自己的工具。
例子：嬰兒在不同情境中多次使用「杯子」這個詞，加深記憶。
3. 追求 (Aim it)
定義：不斷改進和優化所學的知識，讓學習成為本能。
例子：嬰兒能在陌生的場景中靈活使用「杯子」，展現出泛化能力。
實例分析
以張無忌學習太極拳為例：
命名：觀摩並記住太極拳的招式。
主張：在實戰中使用，意識到自己忘記部分招式。
追求：最終掌握太極拳的核心，能夠靈活運用。
思考習慣的應用
詮釋視角：了解自身經驗如何影響資訊解讀，尋找其他分析角度。
練習題
作業：填寫23個思考習慣，並記錄自己的命名與學習過程中的變化。